שקף 1

בית הספר "בליך" הוא אחד מבתי הספר הידועים בארץ ואחד הוותיקים בעיר רמת-גן.
בבית הספר כ-2000 תלמידים וכ-200 מורים ואנשי צוות. בבית הספר 4 שכבות: ט- יב, ולכל שכבה מנהל שכבה, סגן מנהל שכבה, יועצת, צוות מחנכים ובעלי תפקידים אחרים.
בליך הינו בית-ספר המטפח מצוינות בכל תחומי הדעת ושואף להוביל את תלמידיו להישגים תוך מיצוי יכולותיהם וכישוריהם ותוך עיסוק מתמיד בעשייה ערכית וחינוכית.
בית הספר ידוע בארץ ובעולם כאחד מבתי הספר המובילים בתחומים רבים: בחינוך לערכים, בעידוד דיאלוג בין מורים לתלמידים,
בחינוך חברתי רחב ומגוון, בשילוב אמנויות עם תחומי ידע ועניין מגוונים ורחבים ובהישגים לימודיים מן הגבוהים בארץ.

 

שקף 2

זה עשרות שנים נמצאים בוגרי בית הספר בעמדות המפתח החשובות והמשפיעות בישראל: בצבא, באקדמיה, בתחומי האמנות, הספורט והעסקים.
לצד כישוריהם ספגו הבוגרים בבית הספר "בליך" אווירה השואפת למצוינות ולמשמעות ערכית תוך שקידה על טיפוח אקלים לימודי וחברתי תומך ונעים.
צוות בית הספר עמל על פיתוח היכולות האישיות של כל תלמיד ותלמיד. מטרות בית הספר "בליך" הן הקניית ערכים, פיתוח חשיבה ויצירתיות וצמיחה אישית ואינטלקטואלית מאתגרת, ותמיד התלמיד נמצא במרכז.

ביה"ס "בליך" כבית-ספר מוביל שם לו למטרה לקדם את המצוינות, להוביל את תלמידיו להישגים גבוהים ובו בזמן להופכם לאנשים איכותיים יותר,
פתוחים לעולם הסובב אותם ובעלי ערכים הומניסטיים.

 

שקף 3

מגמות ומסלולי לימוד בבית-הספר פועלות מגמות לימוד שונות ומגוונות, אשר פותחות בפני התלמידים צוהר לעולם מאתגר ומרתק. מגמות אלה מכינות אותם לעתיד בעידן של טכנולוגיה עתירת-ידע ומדע.
המדעים והטכנולוגיה סייבר ▪  הנדסת תוכנה ▪ מדעי הרפואה ▪ מדעי המחשב ▪ מגמת פיזיקה ▪ כימיה וביולוגיה
אומנויות תאטרון ▪ קולנוע ▪ מחול  ומוזיקה
מדעי החברה והרוח כלכלה ▪ פסיכולוגיה/סוציולוגיה , חוק ומשפט ▪ מסלול מוגבר בתנ"ך, הסטוריה וגאוגרפיה
שפות ערבית, צרפתית ולימודי סינית
ספורט כדורעף, כדורסל  ומגמת חנ"ג
מסלולים למצטיינים לתלמידים בעלי יכולות גבוהות פותח ביה"ס מגוון רחב של אפשרויות לסיום בחינות הבגרות לפני סוף יב.

 

שקף 4

אקלים משפחתי בבליך - לא מוותרים על אף ילד/ה
בבליך מושקעים משאבי זמן וידע רבים כדי למנוע נשירת תלמידים מתקשים מביה"ס, וזאת ע"י השגחה פדגוגית מתמדת ביחס לכל אחד מן התלמידים.

ארבע פעמים בשנה נעשה דיון מעמיק בהישגיו של כל תלמיד ותלמיד. בסיכומו של תהליך זה, ביה"ס מאתר את התלמידים בעלי הסיכון לנשור ביה"ס.

הצוות המקצועי והייעוצי מספק לתלמידים אלו מערך מלא של שיחות מוטיבציה והוראה פרטנית (בשיתוף הורי התלמיד).
פעמיים בשנה מתקיימת ועדה בשיתוף העירייה שבה דנים בעתידם של תלמידים אלו מתוך מטרה להשתמש במגוון רחב ויצירתי של דרכים כדי למנוע את נשירתם מביה"ס.אחוז הנשירה מביה"ס בשנים האחרונות עומד על פחות מאחוז אחד.

 

נכתב ע"י: עמי ארונזון , בתאריך: 30/08/2016 - 10:51
נכתב ע"י: עמי ארונזון , בתאריך: 28/08/2016 - 14:05
נכתב ע"י: מנהל מערכת , בתאריך: 22/08/2016 - 12:59
נכתב ע"י: עמי ארונזון , בתאריך: 23/06/2016 - 13:11
נכתב ע"י: עמי ארונזון , בתאריך: 23/06/2016 - 10:50
נכתב ע"י: עמי ארונזון , בתאריך: 21/06/2016 - 10:39
נכתב ע"י: עמי ארונזון , בתאריך: 19/06/2016 - 12:40
נכתב ע"י: עמי ארונזון , בתאריך: 16/06/2016 - 12:59
נכתב ע"י: שחר עמי מזרחי , בתאריך: 07/06/2016 - 14:51
נכתב ע"י: עמוס שאול , בתאריך: 31/05/2016 - 19:42
נכתב ע"י: שחר עמי מזרחי , בתאריך: 11/05/2016 - 14:14
נכתב ע"י: עמוס שאול , בתאריך: 05/05/2016 - 14:32
נכתב ע"י: עמוס שאול , בתאריך: 22/03/2016 - 13:59
נכתב ע"י: עמי ארונזון , בתאריך: 20/03/2016 - 13:33
נכתב ע"י: עמוס שאול , בתאריך: 18/03/2016 - 06:43
נכתב ע"י: מנהל מערכת , בתאריך: 17/03/2016 - 15:11
נכתב ע"י: מנהל מערכת , בתאריך: 15/03/2016 - 14:17
נכתב ע"י: עמי ארונזון , בתאריך: 10/03/2016 - 15:07
נכתב ע"י: מנהל מערכת , בתאריך: 24/02/2016 - 14:50
נכתב ע"י: מנהל מערכת , בתאריך: 21/02/2016 - 09:00
נכתב ע"י: עמי ארונזון , בתאריך: 17/02/2016 - 13:24
נכתב ע"י: עמוס שאול , בתאריך: 03/02/2016 - 12:05
נכתב ע"י: עמי ארונזון , בתאריך: 03/02/2016 - 12:03
נכתב ע"י: עמי ארונזון , בתאריך: 02/02/2016 - 15:18
נכתב ע"י: עמי ארונזון , בתאריך: 01/02/2016 - 12:00
נכתב ע"י: עמוס שאול , בתאריך: 21/01/2016 - 23:21
נכתב ע"י: עמוס שאול , בתאריך: 15/01/2016 - 16:36
נכתב ע"י: עמי ארונזון , בתאריך: 04/01/2016 - 14:23
נכתב ע"י: עמוס שאול , בתאריך: 01/01/2016 - 10:07